Total de visualizações de página

terça-feira, 12 de julho de 2011

Conhecimento através de visitas de estudo

Projeto: Conhecimento não se faz só na escola
Justificativa:
“Não basta saber, tem que saber fazer”. O aluno por muitas vezes não tem no assunto aplicado dentro da escola nenhuma visão da necessidade de conhecer o mesmo e na maioria não aprende pois não é significativo para o mesmo. Justifica-se neste a necessidade de o aluno ir a campo e conhecer muito mais do que os livros tem a oferecer .
Objetivo:
Levar os alunos para passeios de estudo fora da escola onde os mesmos possam integrar a teoria do cotidiano escolar com a prática externa a ele. Revelar aos alunos que o conteúdo aplicado em sala faz parte do universo, dentro e fora da escola.
Metodologia
Proporcionar aos alunos passeios fora da escola.
Sugestões:
Laboratórios de Microbiologia
Laboratórios de Anatomia
Parques ecológicos
Instituto Rã Bugio
Museus e Zoológicos
Aterros sanitários e lixões.
1º passeio 8º ano
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR SYLVIO SNIECIKOVSKI
Univille - Julho 2011
















































Hortas escolares - explorando o solo

Tema: Hortas Escolares – explorando o solo

Situação Problema
            As crianças de hoje em dia perderam o contato com a natureza. Sendo assim as mesmas somente conhecem sobre preservação, sobre meio ambiente o que lhe é oferecido através dos livros. Para tanto, é fundamental criar um espaço e um momento que resgate e preserve esse contato com a natureza sendo que só se preserva o que se conhece.
Justificativa
O contato com a natureza é importante para o desenvolvimento do senso de preservação, do conhecer pela experiência, pela prática. Diversos autores defendem que ninguém preserva o que não conhece. Segue portanto neste a necessidade de levar o aluno ao contato com o solo, nosso objeto de estudo, fazendo com que o mesmo tenha através da montagem de uma horta a percepção do quanto é importante o cuidado com o solo.
Objetivos de Ensino
·         Proporcionar o contato dos alunos com o solo;
·         Estimular preservação e o senso de zelo pela natureza;
·         Ampliar o conhecimento da criança pela prática;
·         Favorecer o contato dos alunos com as plantas;
·         Estimular as crianças a pesquisa;
·         Possibilitar as mesmas a observarem uma planta crescendo;
·         Plantar canteiros;
·         Criar um sistema de irrigação;
·         Criar uma sementeira;
·         Organizar um local para compostagem;
·         Pesquisar sobre legumes, verduras e seus benefícios a saúde;